記者今天從最高人民法院獲悉，人民法院對未成年人犯罪堅持貫徹“教育、感化、挽救”的方針和“教育為主、懲罰為輔”的原則，積極采取適合未成年人身心特點的審判方式，強調(diào)審判既要成為對失足未成年人懲戒處罰的公堂，又應(yīng)作為挽救教育的課堂。處罰上堅持“寬容但不縱容”，對于主觀惡性深、危害嚴(yán)重、特別是屢教不改的，該懲處的依法懲處，發(fā)揮警示教育作用，還被害人以公平，示社會以公道。

近期，已滿12不滿14周歲未成年人殺人、重傷害犯罪追究刑事責(zé)任的討論引發(fā)廣泛關(guān)注。截至目前，人民法院共審結(jié)此類案件4件4人，犯罪人年齡在12至13歲之間，被依法判處10至15年有期徒刑。

問題孩子的出現(xiàn)既有家庭原因，也有社會原因，是多種因素綜合影響的結(jié)果。對此在審理婚姻家事、侵權(quán)等案件時，要注重強化監(jiān)護責(zé)任和教育引導(dǎo)工作，引導(dǎo)父母依法履行監(jiān)護職責(zé)。此外，對“問題少年”的教育矯治程序虛化，導(dǎo)致大量未成年人違法后處于無人無力監(jiān)管、矯治落空狀態(tài)，以致往往反復(fù)實施違法行為，最終造成惡果、構(gòu)成犯罪。如某地一起案件中，被告人曾五次被公安機關(guān)行政拘留，但均未實際執(zhí)行。應(yīng)當(dāng)盡快改變對低齡未成年人專門矯治機構(gòu)力量薄弱的局面，加快專門學(xué)校建設(shè)，逐步推動建立獨立的少年司法系統(tǒng)，讓實施了嚴(yán)重危害社會行為但尚未構(gòu)成刑事犯罪的未成年人得到應(yīng)有的矯治教育。（轉(zhuǎn)自：人民日報客戶端 魏哲哲）